🎄 55 - Cours 14 - Lundi 13 avril 2026
1/ Alors? Ces vacances? PPT ici
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1/ Travail sur la langue
1/ Substantif/adjectif -> masculin/féminin/singulier/pluriel
He has interesting ideas.
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All the children are here.
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Do you know these pretty girls?
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She is not tired.
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A broken chair
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She read (past tense) important articles
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He bought a new house
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The teacher gives stupid homework to the class
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2 + 3/ Sujet - Verbe
Did they buy a car?
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Were you walking in the park?
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She said it was very easy to do.
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she married 2 years ago.
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He used to live abroad.
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They did not apologized.
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He stopped smoking a few months ago.
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When was she born?
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4/ Accord du participe passé avec "avoir"
I have read the books that you recommended.
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Yesterday, we have watched the serie that everyone was watching in the past.
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Why has she not eaten the cake that her grandmother made last week for her?
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Have they visited all the cities that their friends described?
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I have not seen her at the party.
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Has she invited us to her wedding?
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We have bought it for you 2 days ago. (the cup <la tasse>)
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Have they helped you with your homework. (you = Julia)
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5/ La négation
She does not like coffee.
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They do not go to school on Sundays.
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He has not finished his homework yet.
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We did not see him at the party.
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I will not travel next summer.
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She will not be happy with the news.
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I would never buy this car.
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They would never help you in that situation.
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It is important that she is not late.
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I suggest that he doesn't speak too loudly.
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Did they buy a green car yesterday?
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Were you walking in the park with Julia when I arrived?
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Last week, she said that it was very easy to do.
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She married this ugly guy 2 years ago.
se marier avec qn
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He used to live abroad when he was 25 years old.
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These stupid girls did not apologize.
s'excuser
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He stopped/quitted smoking a few months ago.
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When was she born?
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2/ Voc de base ici
⭐️ Travail sur la langue: traductions et verbes
⭐️ Traductions (7) ici
⭐️ conjugaisons au présent: verbes et commentconjuguer.com
🦄Devoirs pour mercredi 15 avril
- Vocabulaire de base ici
- Verbes de base ici
🎄56 - Cours 15 - Mercredi 15 avril 2026
🦄 Devoirs pour aujourd'hui mercredi 15 avril -
- Vocabulaire de base ici
- Verbes de base ici
Nous avons 5 séances avec 2 groupes
- le groupe e-assessement
- le groupe francophonie
Page de mon site pour le groupe de la francophonie ici
Préparation au e-assessment writing
Contexte
Aujourd'hui nous écrivons:
Une journal intime - 250 mots maximum
Format
Tu voudrais organiser un nouveau club culturel à l'école et tu te poses des questions quant à son organisation, les activités possibles d'y réaliser, et si le directeur pense que c'est une bonne idée. Rédige tes pensées dans ton journal intime.
(Utilise les photos)
§1 - Organisation d'un club culturel
Premièrement,
En effet,
De plus,
Alors,
§2 - Activités possibles
Deuxièmement,
De fait,
Par ailleurs,
Par conséquent,
🦄 Devoirs pour lundi 20 avril 2026
Voc du e-assessment de Nov22 ici
<à faire>
🎄57 - Cours 16 - Lundi 20 avril 2026
🦄 Devoirs pour aujourd'hui lundi 20 avril 2026
Voc du e-assessment de Nov22 ici
<à faire>
Visual et reading - e-assessment Nov 22 ici
🦄 Devoirs pour mercredi 22 avril - Vocabulaire du Global context ici <liste 1>
🎄58 - Cours 14 - Mercredi 22 avril
🦄 Devoirs pour aujourd'hui mercredi 22 avril - Vocabulaire du Global context ici <liste 1>
Aujourd'hui nous écrivons:
Une lettre officielle
Tâche 2 - Une lettre officielle
Tu es le représentant du conseil étudiant de ton école et tu aimerais proposer au directeur de célébrer la « Journée de la diversité culturelle » le 21 mai prochain. Tu lui écris une lettre pour lui présenter le projet et pour lui expliquer les raisons pour lesquelles il est important de célébrer la diversité dans ton école.
<lieu, date> Paris, le 12 mars 2026
<formule d'appel> Monsieur le directeur,
Introduction - La tâche
--> ton prénom et ton nom (Pierre DUPONY), ta fonction (représentant du conseil étudiant)
--> reprends la tâche
§1 - Tu présentes le projet
§2 - Tu expliques les raisons (2) pour lesquelles il est important de célébrer la diversité dans ton école.
Conclusion
<formule finale 1> J’espère que par cette lettre vous entendrez notre proposition
<formule finale 2> Je vous prie d’agréer, Monsieur le directeur, l’expression de mes salutations distinguées.
<signature> Pierre DUPONT
§1 - Tu présentes le projet
Premièrement,
En effet,
De plus,
Alors,
§2 - Tu expliques les raisons (2) pour lesquelles il est important de célébrer la diversité dans ton école.
Deuxièmement,
De fait,
Par ailleurs,
Par conséquent,
🦄 Devoirs pour lundi 27 avril: voc du e-assessment de mai 23 ici
🎄59 - Cours 18 - Lundi 27 avril 2026
🦄 Devoirs pour aujourd'hui lundi 27 avril: voc du e-assessment de mai 23 ici
FA visual et reading - Onscreen Mai 23 ici
⭐️ Pour finir: Vocabulaire du Global context - liste 2 ici
🦄 Devoirs pour mercredi 29 avril 2026 - Vocabulaire du Global context - liste 2 ici
🎄60 - Cours 16 - Mercredi 29 avril 2026
§1 - Rituel 1 - J'ai aimé, j'ai été surpris, réaction, sentiment
Premièrement,
En effet,
De plus,
Alors,
§2 - Rituel 2 - J'ai aimé, j'ai été surpris, réaction, sentiment
Deuxièmement,
De fait,
Par ailleurs,
Par conséquent,
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7. Les pronoms objet – Les pronoms toniques – Les pronoms adverbiaux
Règle de base 7a : Les pronoms objet direct (who/what) me/m’ – te/t’e – le/l’, la/l’, nous, vous, les à voir qn/qc : Tu as vu Pierre ? (Qui ? Pierre à le) Oui, je l’ai vu. |
Exercice 1 – Complétez la partie soulignée avec un pronom objet direct
Exemple :
1/ - Tu vois souvent ton frère ? – Non, je ne le vois jamais.
2/ - Il t’aime ?? – Oui, il ____ aime !
3/ - Elle nous invite quand à dîner ? –Elle ____ invite ce soir !
4/ - Où est-ce que tu achètes tes légumes ? – Je ____ achète au marché.
5/ - Elle vous emmène ? – Oui, elle ____ (= us) emmène.
6/ - Tu regardes la télévision quelquefois ? – Non, je ne ____ regarde jamais !
7/ - Tu aimes Julie ? – Je ____ aime comme une sœur !
Règle de base 7b : Les pronoms objet indirect (à qui?) me/m’ – te/t’e – lui, nous, vous, leur à parler à qn : Tu as parlé à tes parents? (A qui? leur) Oui, je leur ai parlé. |
Exercice 2 – Complétez avec un pronom objet indirect
Exemple :
1/ - Vous téléphonez souvent à vos parents ? – Je leur téléphone chaque jour !
2/ - Tu peux demander à ta sœur ? – Ok, je ____ demande !
3/ - Tu me raconteras ta soirée ? Bien sûr, je ____ raconterai ?
4/ - Elle a écrit une carte postale à ses amis ? - Non, elle ne ____ a pas écrit.
5/ - Tu as apporté le livre à Pierre? - Oui, je ____ ai apporté le livre hier.
6/ - Les enfants, mamie vous a répondu ? - Non, elle ne ____ a pas répondu !
7/ - Elle t’a offert quoi ? - Elle ____ a offert un livre.
Règle de base 7c : Le pronom adverbial « en » à du sucre/de la confiture/de l’argent/des enfants/un chien/une maison/2/3/4 … Tu veux un café ? Non merci, je n’en veux pas. Elle a une sœur ? Non, elle en a 2 ! |
Règle de base 7d : Le pronom adverbial « y » à à Paris, en France, au restaurant, aux toilettes … (à lieu) Tu vas à Paris ce week-end ? Non, j’y vais le week-end prochain. à à quelque chose (s’intéresser à l’histoire, réfléchir à un projet, penser à qc …) Tu penses aux vacances ? Oui, j’y pense toujours ! |
Exercice 3 – Complétez avec « en » ou « y »
Exemple : 1/ Paul va à Paris ce week-end, il y va en TGV.
2/ - Tu vas réfléchir à sa propostion ?
– Bien sûr, je vais _____________ réfléchir.
3/ - Elle boit du vin à table ?
– Oui, elle _____________ boit le soir.
4/ - Tu penses à ton pays ?
– Oui, j’_____________ pense souvent !
5/ - Vos parents ont un jardin ?
– Non, ils n’_____________ ont pas !
6/ Anne habite dans un hôtel, elle _____________ habite depuis un mois !
7/ - Il parle de son travail ?
– Non, il n’_____________ parle jamais !
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