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Unité 1

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💢 Le verbe être (= sein) <ich bin - je suis , du bist = tu es ...>

Grammaire: Manon de Toulouse

Voilà Manon et un garçon. Complète les phrases.

(Manon trifft einen Jungen. Ergänze die Sätze mit

den Singularformen von être.)

1. – Salut! Je __________________ Manon.

2. Moi, je __________________ de Toulouse.

3. Et toi? Tu __________________ de Paris?

4. – Oui. Je __________________ d’ici.

5. Et c’__________________ Ariel, le chien de Madame Bernard.

6. Il __________________ de la S.P.A.

💢 L'article indéfini un, une, des (= der unbestimmte Artikel: ein/eine/-)

un = ein

une = eine

des = -

Exercices ici

💢 Les nombres de 1-12

💢 Die Liaison

Unité 2

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💢 Die Verben auf -er

Grammaire: Christophe et Catastrophe

Lis le dialogue. Mets les verbes à la bonne forme.

(Lies den Dialog. Setze die Verben in der richtigen Form ein.)

Christophe: Viens, Catastrophe. On (entrer) ____________________ dans la maison de la presse.

Catastrophe: Ouah, ouah!

Christophe (regarder) _________________________ le chien: «Ah oui, d'accord.»

Emma: Tiens, tu (parler) ________________________ avec un chien? Tu (être) _____________ bizarre

et le chien (être) ___________________ bizarre aussi.

Christophe: Moi, bizarre? Non, je (être) _________________ super!

Nous (être) ____________________________ amis1, le chien et moi.

Emma: Ah bon. Et qu'est-ce que vous (chercher) ________________________ dans la maison de

la presse?

Christophe: Catastrophe (chercher) _______________________ un chat sympa et moi,

je (chercher) ______________________ une affiche pour Sandrine.

Emma: Vous (être) ___________________________ frère et sœur, Sandrine et toi?

Christophe: Mais non. Sandrine Lagarde, c'(être) ___________________ une copine. Monsieur Lagarde, Mme Lagarde et Sandrine (habiter) _________________________ rue Nollet. Ils sont sympas2.

M. Lagarde (travailler) _________________________ avec papa. Sandrine et moi, nous (aimer) _____________________________ le judo et nous (être) ____________________________ ensemble3 dans un club.

1 être amis Freunde sein; 2 sympas Pluralform von «sympa»; 3 ensemble zusammen

Exercices ici et ici

💢 der bestimmte Artikel: "le" und "la"

le = der, die, das

la = der, die, das

💢der bestimmte Artikel "l'" und les"

l' = der/die/das (singulier)

les = die (pluriel)

Unité 3

Quizlet Découvertes 1 Unité 3 ici

KA zum Üben here

Lösungen hier

💢 Die Familie

La Famille Vocabulaire - Lessons - Tes Teach

💦 Possessivbegleiter "mon, ma, mes"

*mein Bruder - mon frère

* meine Freundin - mon amie

(Vokal - a, e, i, o, u )

*meine Schwester - ma soeur

*meine Eltern - mes parents

💦 Possessivbegleiter "ton, ta, tes"

*dein Bruder - ton frère

* deine Freundin - ton amie

(Vokal - a, e, i, o, u )

*deine Schwester - ta soeur

*deine Eltern - tes parents

💦 Possessivbegleiter "son, sa, ses"

sein, seine + ihr, ihre

son frère - sein Bruder, ihr Bruder

(der Bruder von Léo, der Bruder von Léa)

son amie - seine Freundin, ihre Freundin

(die Freundin von Leo, die Freundin von Lea)

sa soeur

(die Schwester von Leo, die Schwester von Lea)

ses parents

(die Eltern von Leo, die Eltern von Lea)

💢 Les nombres de 13-31 <39>

💢 Die Monate - les mois

Activités ici

💢 Das Verb "avoir" = haben

1. Revision block- VII. AVOIR - Y7 FRENCH

G Grammaire: Elodie et Zoé devant la boulangerie-pâtisserie1

Dans la maison d’Elodie, il y a une boulangerie-pâtisserie. Aujourd’hui, elle parle avec

Zoé, une fille de son école. Ecris le dialogue avec les formes correctes du verbe avoir.

(In Elodies Haus gibt es eine Bäckerei-Konditorei. Heute spricht sie auf der Straße mit

einem Mädchen aus ihrer Schule, Zoé, die ziemlich neugierig ist ...

Schreibe den Dialog der beiden mit den richtigen Formen des Verbs avoir.)

1. – Elodie, tu / avoir / des frères ou des sœurs?

2. – Oui, / je / avoir / deux sœurs. Elles / avoir / 7 ans et 12 ans.

3. – Vous / avoir / des chiens ou des chats?

4. – Oui, / nous / avoir / un chien.

5. – Alors, … tu / avoir / une idée?

6. – Bien sûr, Zoé! / Je / avoir / une idée super: / voilà la boulangerie-pâtisserie de ma maison. /

Tu / avoir / envie de / manger / un gâteau?

Exercices ici

Unité 4

Quizlet Découvertes 1 Unité 4 ici

💢 Die Uhrzeit

💢 Les nombres de 20 à 69

💦 aller (gehen/fahren/fliegen)

BLOG DE FRANCÉS DE LA E.S.O. (A1): Le verbe ALLER

💦 das zusammengezogener Artikel mit "à"

💦 ne ... pas = nicht

ne ... pas de = kein

ne pas ne.....jamais ne…...plus ne……personne ne…..rien - ppt ...

Gr Aujourd’hui, Léo n’est pas cool!

Mehdi et Léo sont dans la cour. Lis les questions de Mehdi, puis réponds pour Léo.

Utilise ne … pas. (Mehdi unterhält sich im Schulhof mit Léo, der heute etwas seltsam ist …

Lies Mehdis Fragen, antworte dann für Léo. Verwende die zwei Verneinungswörter ne … pas.)

1. Mehdi: Léo, tu as tes devoirs d’allemand?

Léo: Non,

2. Mehdi: On va à la cantine maintenant?

Léo: Non,

3. Mehdi: Mais moi, j’ai faim! Et toi?

Léo: Ah non, moi, Je suis en retard …

4. Mehdi: Hein, mais tu vas où? Chez ta copine? … Regarde plutôt1 là, c’est une clé USB! C’est ta clé?

Léo: Mais non,

5. Mehdi: Alors nous allons au CDI avec la clé USB?

Léo: Non,

6. Mehdi: Mais comme ça, nous trouvons peut-être2 les interros! Nous faisons les exercices ensemble?

Léo: Non,

Mehdi: Ah, Léo, aujourd’hui, tu es bizarre!

Léo: Oui!

1 plutôt lieber; 2 peut-être vielleicht

Exercice négation Découvertes 1 Unité 4 ici

G Grammaire: Après les cours

Qu’est-ce que tes copains et tes copines font après

les cours? Et toi? Raconte. Mets les adjectifs possessifs.

(Setze Possessivbegleiter sinnvoll ein.

Manchmal sind unterschiedliche Varianten möglich.)

mon, ton, son; ma, ta, sa; mes, tes, ses;

notre, votre, leur;

nos, vos, leurs

1. – Après les cours, Marie et Alex rangent _____________________ salle de cours.

2. Les professeurs préparent ________________ interros pour demain.

3. Au CDI, Gaspard et Pierre font _____________________ devoirs d’allemand et Paul fait ____________ devoirs de

français.

4. Léo parle toujours avec __________________ copains, alors la documentaliste1 dit: «Chut! Racontez

________________ histoires dans la rue!»

5. Lilou et moi, nous allons au gymnase et nous cherchons

________________ affaires de sport!

6. Alex va dans le magasin de ________________ grand-mère.

7. Là, Marie et

Gabriel retrouvent ____________________ père.

8. Il dit: «Ah, vous êtes ici … maintenant, vous rentrez et vous rangez

________________ chambres! Vite!»

9. Et moi, je rentre aussi. Puis, mon frère et moi, nous allons aux «toilettes» avec Titus, ___________________ chien.

Quizlet Découvertes 1 Unité 5 ici

Atelier A

💥Das futur composé

Exercices ici

💥 faire du/de la + activité/sport

Exercices ici

Atelier B

L'impératif - Befehlsformen

Exercice

Grammaire: Faisons un pique-nique.

Les Chabane préparent un pique-nique.

(Familie Chabane will ein Picknick machen. Dazu muss noch einiges vorbereitet werden. Lies, was Herr Chabane seinen Kindern zuruft. Setze seine Aufforderungen in der richtigen Form ein.)

M. Chabane: Les enfants, ____________________ (prendre) le coca et

la limonade dans la cuisine et n'_______________________ (oublier) pas le thermos1 avec le café! … Mais non, Clara, ne _____________________ (regarder) pas tes SMS maintenant! Gabriel et Marie, __________________ (aller) dans la cuisine, il y a un gâteau et des pommes … Bon, maintenant j'arrive. ________________________ (ranger) les affaires dans la voiture. Mais zut! … où est Moustique? Alors, ___________________________ (chercher) ensemble!

Exercice interactif ici

💢 Fragen mit "Est-ce que"